El ministerio de Educación, a través de la secretaria de Ambiente, la secretaría de la Gobernación y el Plan Acompañar, lanzaron el plan de forestación escolar que busca concientizar a estudiantes sobre el cuidado del ambiente a través de la plantación y cuidado de árboles en la ciudad.

En el marco del Día del Árbol que se celebró el 29 de agosto, se lanzó el Programa de Forestación “Aires Nuevos Para Nuestra Ciudad” que consiste en plantar árboles en las escuelas de la ciudad. El objetivo es que los estudiantes tomen conciencia sobre el cuidado y los beneficios de los árboles en nuestra ciudad.

El secretario de la Gobernación, Armando Molina, indicó que “hay una falta de árboles en la ciudad y la tasa supera los 25 mil árboles sobre todo en los barrios. La falencia es por desatino de muchos vecinos y vecinas que sacaron los árboles de la puerta de sus casas y no volvieron a plantar”.

“Es por ello que el Ministerio de educación con un buen acompañamiento de la secretaría de ambiente va a proveer la plantación de lapachos, fresnos, jacarandas, catalfazas, chivatos y protejan nuestra ciudad. Lo harán los niños con la idea de que apadrinen cada especie y que planten junto a su familia”, destacó el funcionario.

Por su parte, la secretaria de Gestión Educativa, Zoraida Rodríguez, explicó como aplicarán el programa, “en el marco del programa Acompañar y trabajando articuladamente con la dirección de nivel primario trabajamos para que en el desarrollo curricular hacia dentro de las escuelas sea un eje transversal el cuidado del medio ambiente”.

 “La idea es forestar en las escuelas donde nos falte, nosotros vamos a estar entregando en escuelas de capital 120 árboles con la idea de crear un micro clima que necesita tanto nuestra capital. El árbol nos brinda frescura, cambia el micro clima y alivia las temperaturas que nosotros tenemos aquí”, destacó.

Por su parte, el ministro Ariel Martínez destacó el trabajo interinstitucional con la secretaria de la gobernación, la secretaria de ambiente y el programa Acompañar del Ministerio de Educación. “Esto consolida un trabajo importante que se está haciendo desde el ministerio de educación y todo el gobierno de la provincia, de nutrir un trabajo territorial, de conciencia y de construcción colectiva en nuestros estudiantes, docentes y nuestra comunidad educativa acerca de la importancia de la naturaleza y del árbol”.

Por otra parte, sobre lo que se decidió en el Consejo Federal sobre la redefinición del protocolo de bioseguridad en las escuelas, afirmó que se va a permitir reducir el metro y medio de distanciamiento a noventa centímetros.

“Se va a seguir trabajando en burbujas, pero se va a profundizar la cantidad de estudiantes dentro de la burbuja y eso nos va a permitir aumentar los días de presencialidad, será escalonado, progresivo. De a poco se va a ampliar la burbuja y eso nos permite ampliar la presencialidad, como mínimo vamos a tener 3 días de presencialidad y en forma escalonada vamos a seguir avanzando”, ratificó el ministro.

Asimismo, dijo que el ministerio junto a la secretaría de la Gobernación y la jefatura de gabinete, previa a la definición del Consejo Federal, está avanzando en la instalación de dispositivos para el control de dióxido de carbono.

“Lo hicimos en la escuela Telechea esto nos permite el control de la calidad del aire, vamos a avanzar muy fuerte en nuestras escuelas urbanas con mayor cantidad de matrícula.  Esto nos permitirá detectar con un sensor lumínico y sonoro esta gran posibilidad de la ventilación y la práctica del protocolo”, contó.

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