Warning: mysqli_stmt::bind_result(): Number of bind variables doesn't match number of fields in prepared statement in /home/c0040127/public_html/articulo/articulo.php on line 33 CIAPEM realizó Taller "Con vivir con otros...y Con otros construir acuerdos" -
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CIAPEM realizó Taller "Con vivir con otros...y Con otros construir acuerdos"

El equipo Técnico del Centro de Investigación y Asistencia a la Problemática de la Escuela Media (CIAPEM)

Dependiente de la Dirección de Educación Secundaria realizó el taller para padres y tutores denominado: "Con  vivir con otros...y Con otros construir acuerdos". Se consensuaron normas de convivencia escolar.


Con una numerosa concurrencia de padres y tutores de los alumnos que asisten a la escuela N° 397 “Merceditas de San Martín” se llevó a cabo el Taller Reflexivo Interactivo: "Con vivir con otros...y Con otros construir acuerdos". El mismo fue organizado por el área de Mediación Escolar y EOYA N° 2 perteneciente a los Equipos Técnicos CIAPEM del Ministerio de Educación Ciencia y Tecnológica.

El objetivo del encuentro fue contribuir a construir con  padres y tutores  de familia en el proceso de formación democrática y participativa en la elaboración de normas y acuerdos para organizar y desarrollar competencias básicas de convivencia escolar.

Desde el equipo del CIAPEM se explicó que en este primer encuentro los padres y/o tutores tuvieron un papel protagónico y participativo en consenso, construcción y puesta en común de normas de convivencia institucionalizada desde la Familia-Escuela y viceversa, abriendo el debate la reflexión y construcción desde los siguientes ejes: ¿Qué son las Normas? ¿Para qué sirven las Normas? ¿Cómo funcionan? y ¿Cómo pueden aplicarse para ser más efectivas?.

Finalmente, se advirtió que estas normas de convivencia ya socializadas serán parte de la elaboración, diseño y producción del Proyecto Educativo Institucional (PEI) de la Escuela Primaria N° 397 y se espera con ello que la institución trascienda con acciones para la mejora de un buen clima institucional.

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