El ministro de Educación, Ingeniero Ariel Martínez, en comunicación con AIRE FM reafirmó que desde el área educativa continúan sosteniendo la suspensión de actividades escolares presenciales para resguardar la salud de todos los actores educativos.

Por ello, expresó “vamos a cerrarnos a las disposiciones del gobierno que es resguardar la salud de todo el sistema educativo. Desde Educación estamos trabajando para que los alumnos y maestros puedan tener las garantías necesarias para la vuelta a clases”. Y remarcó que se encuentran sujetos a la definición y el contexto sanitario, por lo que cuando las garantías estén, se ideará el retorno seguro a la actividad áulica.

Seguidamente declaró “es una situación extraordinaria, compleja, pero afortunadamente hemos tenido una rápida readecuación”, refiriendo a la educación a distancia que todos los niveles educativos desarrollan.

Así mismo indicó que tiene mucha expectativa de que la situación sanitaria en la provincia continúe controlada para poder retomar la actividad escolar. En este sentido, comentó que el área se encuentra trabajando de forma interdisciplinaria, con todos los actores, para planificar los escenarios de retorno posibles a la presencialidad.

Respecto a las declaraciones del Ministro de Educación de Nación sobre el regreso a clases en junio/julio, Martínez explicó que hay dialogo constante e incidencia de decisiones, pero siempre todo depende de la situación territorial de cada localidad sin poder tomar decisiones unilaterales.

Asimismo, Martínez anunció que desde la próxima semana se trabajará, junto a especialistas, en los distintos establecimientos, “los equipos de educación ya se encuentran trabajando en el mantenimiento de los edificios y, la próxima semana, con técnicos realizaremos pruebas de distanciamiento, circulación y estrategias de asistencia”.

Respecto a las medidas de calificación notició que no serán numerales y en la próxima semana mantendrán una conferencia con diversos actores para definir los instrumentos pedagógicos que permitan visualizar el trayecto y evaluarlo como proceso de evaluación formativa, sin calificaciones numéricas.

Finalmente, consultado sobre la posibilidad de aumento a los docentes indicó “nosotros deberíamos trabajar en el proceso de convocatoria y en ese proceso evaluar el contexto, la realidad que transitamos, la realidad presupuestal, porque estamos en un proceso muy complejo y no podemos apresurarnos en el tema”, cerró.