A un mes de suspendidas las clases, en la etapa donde comienzan a enseñarse nuevos contenidos, el Ministro de Educación Ariel Martínez expresó en dialogó con Aire FM “hemos observado en todas las modalidades y niveles herramientas que nos han permitido sumar diferentes posibilidades para lograr el nexo, acceso y acompañamiento en el proceso de aprendizaje” y añadió un afectuoso agradecimiento a todos los actores involucrados: docentes, alumnos, familias, supervisores y directores, etc., por el esfuerzo que implica educar desde casa.

En este marco, Martínez indicó que se trabaja en un proyecto, ya presentado a Nación y a la espera de sus directivas, donde se busca que un día de la semana equilibre la carga de contenidos, dándole tiempo a las familias y alumnos de “descansar” y a los docentes de asimilar las nuevas prácticas y etapas que está desarrollando, adecuando la planificación y las estrategias impulsadas por el Ministerio e implementadas por ellos. Esto pretende que el aprendizaje pueda ser bien guiado y equilibrado, sin generar estrés ni sobre carga en ninguno de los actores que intervienen en él.

Respecto a las instancias evaluativas, manifestó que existe un acuerdo entre Nación y provincia donde se coloca a este momento como de adaptación al sistema, de aprendizaje continuo y no de evaluación, por lo que el sistema no es estructurado sino de acompañamiento y monitoreo, hasta que llegue el período oportuno.

En cuanto al regreso a las aulas, Martínez expuso “el retorno se va a dar cuando se pueda garantizar el estado sanitario de la provincia y del país. Estamos convencidos y reafirmando que lo principal es la salud, su prevención y promoción. No vamos a apurar, tomaremos de forma paulatina este proceso”.

El ministro, destacó que las herramientas adquiridas en esta situación extraordinaria no solo servirán para el hoy sino que permitirán un salto cualitativo que deje las capacidades instaladas para jerarquizar y potenciar el futuro educativo.