Estudiantes y docentes del Colegio 14 anunciaron en diálogo con Aire FM, su participación en el certamen Sueños de Radio. El objetivo principal es ganar el concurso para poder instalar un estudio profesional en su institución.

El proyecto surge como una iniciativa que transforma la comunicación en un espacio de aprendizaje integrador. La radio escolar permite a los jóvenes expresarse, resolver trabajos prácticos y explorar tempranamente posibles vocaciones profesionales dentro del ámbito educativo provincial.

Una herramienta pedagógica transformadora

La profesora Zulema, coordinadora de la iniciativa, destacó la relevancia de este espacio extracurricular. Según detalló la docente, el proyecto comenzó inicialmente con 20 alumnos y actualmente involucra a un grupo mucho más amplio de estudiantes, abarcando desde primer a quinto año.

"La radio escolar es una herramienta pedagógica. Hoy se la utiliza en las aulas donde los chicos pueden hacer su presentación de trabajos prácticos como un programa radial", explicó la educadora en los micrófonos de Aire FM.

Dentro de este equipo radiofónico estudiantil, los roles están claramente definidos y organizados. Estudiantes como David, Guadalupe y Mía incursionan en la locución, mientras que Bianca y Tiago operan los controles técnicos en cada emisión.

La experiencia exige que los adolescentes investiguen y diseñen de forma autónoma sus propias rutinas de aire. El grupo compite oficialmente en la categoría de periodismo con un ciclo radial denominado Metas y Cambios para un futuro.

El sueño del estudio profesional

La motivación central del curso es lograr acceder a mejores herramientas tecnológicas de trabajo. Hasta hace poco, los jóvenes producían todos sus contenidos utilizando exclusivamente sus propios teléfonos celulares y datos móviles personales.

El mayor esfuerzo de los estudiantes está puesto en obtener el primer lugar del concurso. De concretar la victoria, la institución recibirá los recursos técnicos y materiales necesarios para montar una emisora escolar con altos estándares profesionales.

"Si ganábamos el premio, nos bajan un equipamiento completo para la radio del colegio. Iban a llenar el estudio y eso era algo hermoso para nosotros", relató con profundo entusiasmo uno de los estudiantes entrevistados.

Como parte de su entrenamiento intensivo, los jóvenes ya lograron realizar destacadas coberturas periodísticas en exteriores. Un caso significativo fue su participación en la Feria del Libro, concretando su primer contacto real con la labor de los medios.

Contención emocional y familiar

El paso por los micrófonos de radio representa además un desafío de superación personal para los jóvenes. Esta iniciativa escolar ayudó a los adolescentes a vencer la timidez, mejorar su expresión oral y fortalecer su autoconfianza.

"Me costaba mucho salir en las cámaras y vivos porque tenía vergüenza. La profesora siempre estaba, nos decía que le encantaba cómo hablábamos y nos guiaba", confesó una alumna de quinto año respecto a su progreso.

Esta exposición temprana logró despertar en varios estudiantes un interés genuino por carreras universitarias. Muchos participantes manifestaron su firme intención de estudiar locución, comunicación social o periodismo deportivo al concluir la secundaria.

El impacto de la actividad ha logrado trascender las propias paredes del aula. El proyecto avanza gracias al respaldo activo de los directivos del Colegio 14 y al acompañamiento incondicional por parte de las familias